6 dagdelen

Leerlingen trainen om effectief te leren is al op jonge leeftijd mogelijk en belangrijk.Leerlingen leren welke leerstrategieën er zijn en hoe deze in te zetten vormt de essentie van leren leren. Weten leerlingen hoe ze leerstrategieën effectief in kunnen zetten dan zitten daar vele voordelen aan. Onderzoek toont aan dat een effectieve inzet van leerstrategieën:

• onnodige frustraties op school helpt voorkomen, zoals blijven zitten en lage cijfers.
• de motivatie van leerlingen verhoogt en zorgt voor betere schoolprestaties.
• helpt voorbereiden op belangrijke toetsen, zoals de CITO-toets, en draagt bij aan een soepeler overgang naar de middelbare school.
• leerlingen helpt hun talenten ontdekken en het beste uit zichzelf te halen op school.
• faalangst en angst voor proefwerken vermindert.

Aandacht voor leerstrategieën kan daarbij op verschillende manieren vorm krijgen

1. Klassikaal: de leerkracht kan, middels allerlei tools en oefeningen, leerlingen in klassenverband helpen zich de 14 leerstrategieën eigen te maken.
2. Individueel: bijvoorbeeld als een leerling vastloopt op school. De onderwijsprofessional kan dan helpen bepalen wat er, in het leerproces van de leerling, niet goed gaat. Die leerstrategieën die een leerling niet voldoende beheerst kunnen vervolgens met een stukje coaching worden aangeleerd.

In onze trainingen kan, afhankelijk van de wensen, op een van beide of beide aanpakken worden ingegaan. Idealiter worden deze training in-company gevolgd.

Voor wie

De training ‘Leerstrategieën voor het primair onderwijs’ is bedoeld voor alle onderwijsprofessionals die in het primair onderwijs werkzaam zijn en/of daarbij betrokken zijn. Om de training te volgen is een HBO-diploma en/of HBO- denk en werkniveau vereist.

Producten waar mee gewerkt wordt in deze training

• Het boek zelfregulerend leren: Effectiever leren met leerstrategieën
• De trainingskaarten Trainingskaarten Effectieve leerstrategieën
• Een werkmap met aanvullende oefeningen en tools
• De test Leerstrategieën 7-8