Landelijke training

Voorlopig zijn er geen landelijke trainingen gepland. In-company trajecten zijn wel mogelijk.

Meer informatie over in-company mogelijkheden? Neem contact met ons op.

Het versterken van het zelfregulerend leren van kinderen en jongeren

Veel problemen met leren komen voort uit een, bij leerlingen, gebrekkig ontwikkeld vermogen om zelfregulerend te leren. Zelfregulerend leren houdt in dat een leerling het eigen leren in goede banen kan leiden, kan evalueren, bijsturen en zichzelf weet te motiveren voor het leren. Kunnen leerlingen zelfregulerend leren dan kunnen ze dus ook leren als er niemand in de buurt is die hen vertelt dat ze aan de slag moeten, wat ze moeten doen of hoe ze dat moeten doen. Kunnen leerlingen zelfregulerend leren dan ervaren ze minder problemen op school, presteren ze beter, en ervaren ze meer plezier en een betere zelfwaardering. Zelfregulerend leren zorgt er bovendien voor dat (onontdekte) talenten van kinderen en jongeren veel beter tot hun recht komen. Leerlingen weten dan hoe ze het beste uit zichzelf kunnen halen en trots zijn op wie ze zijn en wat ze kunnen.

 

Voor wie

Deze cursus is bedoeld voor HBO en WO-opgeleide onderwijsprofessionals die werken met kinderen en jongeren en die beogen het schoolse functioneren van kinderen en jongeren te versterken. Het versterken van het schools functioneren kan daarbij een doel op zich zijn maar ook onderdeel van het versterken van het psychisch welzijn van een kind of jongere in zijn algemeenheid. Deze cursus heeft een HBO+ niveau, er zijn geen specifieke voorkennis eisen.

 

Leerdoelen

In de cursus ‘Versterken van het zelfregulerend leren van kinderen en jongeren’ wordt gewerkt aan een aantal leerdoelen. Het uiteindelijke doel is dat, na afloop van de opleiding, de deelnemer:

  1. Een assessment kan maken van de kwaliteit van het zelfregulerend vermogen van leerlingen en hiaten daarin kan vaststellen in termen van leerstrategieën.
  2. Kan bepalen welke evidence-based techniek ingezet kan worden om een bepaalde leerstrategie bij een leerling te versterken en deze ook daadwerkelijk inzetten.
  3. Een docent, mentor, leerkracht of bestuur kan adviseren hoe het zelfregulerend leren bij een leerling of groep leerlingen op evidence-based wijze versterkt kan worden.
  4. Kan reflecteren op de eigen kwaliteiten en verbeterpunten als het gaat om het versterken van het zelfregulerend leren van leerlingen.
  5. Kan een bijdrage leveren aan het ontwikkelen van een doorgaande lijn ‘zelfregulerend leren’ .
  6. Kan met of voor collega’s een analyse maken die nodig is om de doorgaande lijn van ontwikkeling van zelfregulerend leren te borgen.

Producten waarmee gewerkt wordt in deze training

  • Het boek zelfregulerend leren: Effectiever leren met leerstrategieën
  • De trainingskaarten set Trainingskaarten Effectieve leerstrategieën, set 2
  • Een werkmap met aanvullende oefeningen en tools
  • De test Nederlandse vragenlijst effectieve leerstrategieën (We bespreken de werking van de test en de rapportage, cursist krijgt geen account met toegang tot de test)

Toetsing

Om het certificaat voor de cursus te ontvangen dient een cursist aan de volgende voorwaarden te voldoen:

  • Deelnemen aan alle cursusdagdelen
  • Actieve houding tonen tijdens de cursusdagdelen en intervisie
  • Uitvoeren van de huiswerkopdrachten
  • Eindopdracht afronden met een voldoende.

Voor een precieze omschrijving van de studiebelasting en -activiteiten inclusief literatuur kan je de gratis studiegids aanvragen. De cursus kost € 1195,- voor twee dagen. In deze prijs is de verplichte literatuur/ materialen inbegrepen en alle voorzieningen die nodig zijn op deze twee dagen, inclusief lunch, drankjes en dergelijke.

Deze training wordt aangeboden als tweedaagse training met een online intervisiemoment tussen de twee bijeenkomsten. Studiebelasting voor deze training bedraagt 20 uur voor het lezen en bestuderen van de materialen. Daarnaast is er een tijdsinvestering van ongeveer 10 uur om de opdrachten uit te voeren en de online intervisie te volgen. Gedurende de training kan je je aanmelden voor een derde dag in juni met extra verdieping en intervisie. Extra kosten voor deze derde dag zijn € 400,- per persoon. Data voor de bijeenkomsten in het Fruitparkhotel in Ochten zijn twee maandagen op 9 maart en 13 april 2026. De terugkomdag vindt plaats op 8 juni 2026.

Producten voor deze training

Effectiever leren met leerstrategieën

Strategie Voor Leren Producten

Leerstrategieën op een praktische manier leren

Nederlandse Vragenlijst Voor Effectieve Leerstrategieën

Nederlandse vragenlijst effectieve leerstrategieën

Heb je een vraag over deze training?

Strategie Voor Leren Leerstrategieën

Vul dan het formulier in en wij nemen graag contact met je op. Liever persoonlijk je vraag stellen? Bel dan met 06 46 82 78 02

We beantwoorden je (aan)vraag binnen 5 werkdagen.




    Bij versturen ga ik akkoord met het Privacybeleid.